ある日、ままごとあそびをしていた時の事です。 その中にあったぬいぐるみを　持ってきて、 Ｔ君「先生、耳痛いから　かわいそうだよ。」 と言いました。 よく見ると、耳に　タグが付いたままに・・・・。 子どもの純粋な優しさに　心が温まる一時でした　♡ （松井保育士　採取）

桃組にて 午睡の時、他の子を寝かそうとして　トントンしたり、添い寝をしたりしていると、遠くから「トントンしてくれー」「トントンしてくれー」という声が聞こえてきた。 その子が、「先生は、ここ。」と言うので、「一緒に寝ようね。」と声をかけると、「うん　うん」と納得したようにうなづいていました。 （中野保育士　採取）

土曜日に　子ども達と　散歩をしている時。 「高木先生と　山下先生と　どっちが　お姉さんに　みえる？」と子ども達に　聞いてみました。 ５歳児の　子が、「ん・・・」と少し　考え、「高木先生！」と　嬉しそうに　答えました。 「どうして？」と　聞くと、 「だって、高木先生の方が、大きいんだもん。」 と　教えてくれました。 子どもの　年上・年下は　背の高さで　決まるんですね・・・！？！ （高木保育士　採取）

黄緑組にて お昼寝の時、Ｙちゃんを　トントンしていると、保育士の足をトントンしているＹちゃん。 トントンのリズムを真似しているのかなと　見ていると、 Ｙちゃん「ばい菌マンも　ねんね。」 と　言って、保育士の靴下（ばい菌マンの絵がある）を　寝かせてくれていました。 （北村友梨　保育士　採取）

園庭で　遊んでいる時、３歳児の男の子が、 「先生、グリンピース　落ち取ったよ！」と　嬉しそうに　やってきました。 私は、「園庭に　グリンピース？？」と　思いながら、見せてもらうと、グリンピースの正体は、「くすのきの実」でした。 確かに　似ていますよね。 子どもの　表現力は　本当に確かなんだなーと改めて気が付きました。 (佐竹保育士　採取）

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